Купить оборудование для проекта "Современная школа"
Благодаря реализации федерального проекта на уровне основного общего и среднего общего образования к 2026 году будут обновлены содержание и технологии преподавания общеобразовательных программ, вовлечены все участники системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели
и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы будут внедрены новые методы обучения и воспитания. Подробнее...
Результаты федерального проекта:
Во всех субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучения предметной области «Технология» и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум».
Во всех субъектах Российской Федерации для учителей предметной области «Технология» действует система повышения квалификации на базе детских технопарков «Кванториум», организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики.
Не менее чем в 16 тыс. школ не менее чем в 80 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 800 тыс. детей.
Не менее чем в 800 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база.
Обновлены федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, в том числе требования к результатам освоения образовательной программы общего образования в части формирования базовых знаний, умений и навыков, формализации «гибких компетенций», и примерные основные общеобразовательные программы.
Обеспечено внедрение обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации всех субъектов Российской Федерации.
Проведен мониторинг внедрения обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, во всех субъектах Российской Федерации.
Не менее 70% организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме.
Разработана методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Не менее 70% обучающихся общеобразовательных организаций вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества.
Разработана методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся.
Во всех субъектах Российской Федерации проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в общеобразовательных организациях Российской Федерации.
Разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ.
Не менее чем в 70% общеобразовательных организаций реализуются механизмы вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательной организации.
Реализованы мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации, в том числе в рамках обеспечения устойчивого развития сельских территорий и мероприятий по социально-экономическому развитию субъектов Российской Федерации, входящих в состав Северо-Кавказского федерального округа.
Не менее 24,5 тыс. детей обучаются на вновь созданных местах в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа.
Создано не менее 230 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях (продолжение реализации приоритетного проекта «Современная образовательная среда для школьников»).
В Российской Федерации ликвидировано обучение в 3-ю смену.
Построено и введено в эксплуатацию не менее 25 школ с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования.
Благодаря многообразию товаров, представленных на нашем сайте, Вы сможете подобрать все необходимое для реализации национальных проектов. Компания ТД "Школьник", является поставщиком оборудования для бюджетных учреждений и позволяет приобрести огромный ассортимент оборудования по 44 и 223 ФЗ. Для Вашего удобства мы постоянно расширяем ассортимент товаров, рассчитываем коммерческие предложения для планирования закупок. Наши менеджеры с радостью ответят на все интересующие вас вопросы. Учебное оборудование, представленное в каталоге компании ТД "Школьник", полностью соответствует требованиям ФГОС. Мы отправляем товар во все регионы России.
Купить оборудование для проекта "Современная школа"
Благодаря реализации федерального проекта на уровне основного общего и среднего общего образования к 2026 году будут обновлены содержание и технологии преподавания общеобразовательных программ, вовлечены все участники системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели
и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы будут внедрены новые методы обучения и воспитания. Подробнее...
Результаты федерального проекта:
Во всех субъектах Российской Федерации обеспечена возможность изучения предметной области «Технология» и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум».
Во всех субъектах Российской Федерации для учителей предметной области «Технология» действует система повышения квалификации на базе детских технопарков «Кванториум», организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики.
Не менее чем в 16 тыс. школ не менее чем в 80 субъектах Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, с охватом не менее 800 тыс. детей.
Не менее чем в 800 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база.
Обновлены федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, в том числе требования к результатам освоения образовательной программы общего образования в части формирования базовых знаний, умений и навыков, формализации «гибких компетенций», и примерные основные общеобразовательные программы.
Обеспечено внедрение обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации всех субъектов Российской Федерации.
Проведен мониторинг внедрения обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, во всех субъектах Российской Федерации.
Не менее 70% организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме.
Разработана методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Не менее 70% обучающихся общеобразовательных организаций вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества.
Разработана методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся.
Во всех субъектах Российской Федерации проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в общеобразовательных организациях Российской Федерации.
Разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ.
Не менее чем в 70% общеобразовательных организаций реализуются механизмы вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательной организации.
Реализованы мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации, в том числе в рамках обеспечения устойчивого развития сельских территорий и мероприятий по социально-экономическому развитию субъектов Российской Федерации, входящих в состав Северо-Кавказского федерального округа.
Не менее 24,5 тыс. детей обучаются на вновь созданных местах в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа.
Создано не менее 230 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях (продолжение реализации приоритетного проекта «Современная образовательная среда для школьников»).
В Российской Федерации ликвидировано обучение в 3-ю смену.
Построено и введено в эксплуатацию не менее 25 школ с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования.
Благодаря многообразию товаров, представленных на нашем сайте, Вы сможете подобрать все необходимое для реализации национальных проектов. Компания ТД "Школьник", является поставщиком оборудования для бюджетных учреждений и позволяет приобрести огромный ассортимент оборудования по 44 и 223 ФЗ. Для Вашего удобства мы постоянно расширяем ассортимент товаров, рассчитываем коммерческие предложения для планирования закупок. Наши менеджеры с радостью ответят на все интересующие вас вопросы. Учебное оборудование, представленное в каталоге компании ТД "Школьник", полностью соответствует требованиям ФГОС. Мы отправляем товар во все регионы России.
Набор столовых приборовКачественные приборы для школьной столовой.
Скелет ящерицыДанное пособие предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве наглядно – демонстрационной модели в разделе «Животные», по теме «Строение скелета пресмыкающихся».
Модель "Косточки слуховые"Набор слуховых косточек предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного и раздаточного материала в разделе «Человек и его здоровье», по теме «Ухо и его функция. Слуховое восприятие».
Модель "Кости черепа" (смонтированный на одной подставке)Модель «Кости черепа» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного пособия к разделу «Человек и его здоровье», по теме «Опорно-двигательная система. Скелет».
Модель "Гидра"Модель «Гидра» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного пособия в разделе «Животные», по теме «Многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные».
Модель "Дождевой червь" Модель «Дождевой червь» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии в качестве демонстрационного пособия к разделу «Животные» по теме «Тип Кольчатые черви. Строение малощетинковых червей».
Модель "Кузнечик"Модель «Кузнечик» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного пособия по разделу «Животные», к темам «Особенности строения насекомых» и «Типы развития насекомых».
Модель "Ланцетник" Модель предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии в качестве демонстрационного материала в разделе «Животные», по теме «Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные».
Модель "Инфузория-туфелька"Модель «Инфузория-туфелька» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии в качестве демонстрационного пособия по разделу «Животные», к теме «Подцарство Простейшие. Тип Инфузории».
Модель "Цветок гороха"Пособие предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве наглядного материала к разделу «Растения», по теме «Класс Двудольные. Семейство Мотыльковые».
Модель "Цветок василька"Модель «Цветок василька» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного пособия по курсу «Растения», к теме «Семейство Сложноцветные. Василек синий».
Модель "Клетка растения"Модель предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного пособия в разделах «Растения» и «Общая биология», по теме «Строение растительной клетки».
Модель "Структура ДНК"Модель «Структура ДНК» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии и химии, в качестве наглядного пособия по разделам биологии «Человек и его здоровье» и «Общая биология» и разделу химии «Важнейшие органические соединения. Химия клетки».
Модель-аппликация Наследование резус-фактораМодель-аппликация предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках общей биологии в качестве демонстрационного пособия в курсах «Человек и его здоровье» и «Общая биология», при изучении темы «Генетика крови. Наследование резус-фактора». Также данное пособие можно использовать в ВУЗах в курсе «Основы медицинских знаний».
Модель-аппликация Классификация растений и животныхПособие используется в общеобразовательных учреждениях в курсе биологии при изучении тем «Основные отделы растений», «Цветковые растения и их классификация» в курсе общей биологии при изучении темы «Образование видов», и в курсе зоологии при изучении различных типов животных «Классификация животных, «Основные систематические группы животных»
Компьютеризированный комплекс для проведения демонстрационных и лабораторных работ по биологии, экологии, естествознанию Компьютеризированный комплекс для проведения демонстрационных и лабораторных работ по биологии, экологии, естествознанию "Зеленая колонна - М"
Набор для препарированияНабор для препарирования представляет собой комплект лабораторных принадлежностей и оборудования, для проведения лабораторных опытов и наблюдений на уроках биологии в школе и других учебных заведениях.
Гербарий к курсу основ общей биологии (20 листов) (лам.) формат А-4Гербарий предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях для курса общей биологии в качестве демонстрационного и раздаточного материала.
Влажный препарат "Сцифомедуза"Влажный препарат «Сцифомедуза» (далее – Препарат) предназначен для использования в образовательных учреждениях в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, зоологии, природоведения, экологии.
Влажный препарат "Карась"Влажный препарат «Карась» (далее – Препарат) предназначен для использования в образовательных учреждениях в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, зоологии, природоведения, экологии.
Модель "Молекула белка"Модель «Молекула белка» предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии и химии, в качестве демонстрационного пособия по теме «Химия клетки. Биологические полимеры – белки».
Соединитель стеклянныйСоединитель стеклянный используется при проведении опытов для сборки различных лабораторных приборов, аппаратов и установок учителем (в том числе проводя опыты с цифровой лабораторией по химии).
Набор принадлежностей для монтажа простейших приборов по химииНабор принадлежностей для монтажа простейших приборов по химии (Набор узлов и деталей для опытов по химии) предназначен для проведения демонстрационных опытов, связанных получением веществ и демонстрации их свойств.
Прибор для опытов по химии с электрическим током ПХЭДля проведение демонстрационных опытов при изучении электропроводности и электролиза различных веществ, их растворов и расплавов.
![Купить оборудование для проекта "Современная школа" в ТД "Школьник"](/upload/resize_cache/iblock/c91/qe5tzk32s1sv0f4lvu30qutn92wvhb1k/60_60_1/kupit_oborudovanie_dlya_federalnogo_proekta_tochka_rosta.jpg "Купить оборудование для проекта "Современная школа" в ТД "Школьник"")
